lunes, 2 de diciembre de 2013
lunes, 25 de noviembre de 2013
USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA ACTUAL Y SU PROYECCIÓN AL FUTURO
En la Región del Maule se realizará Muestra de Informática Educativa
El próximo martes 1 de octubre se realizará en la ciudad de Talca una Muestra Regional con la finalidad de acercar a la comunidad escolar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
El evento tiene por objeto generar un espacio y oportunidad para que los directivos, docentes y estudiantes conozcan una variedad de proyectos tecnológicos innovadores, además de intercambiar experiencias en el uso de TIC durante el proceso educativo.
Entre las actividades con las que contará la actividad se destacan 15 stand de diferentes establecimientos educacionales invitados; 5 presentaciones de proyectos tecnológicos que abordan temáticas como: realidad aumentada, robótica educativa y la importancia de los diversos usos de la tecnología tanto para enseñar como para aprender; y exposiciones a cargo de universidades colaboradoras.
La actividad se realizará el día martes 1 de octubre, entre las 9 y 14 horas, en el Hotel Diego de Almagro (Salones Talca, Linares y Cauquenes), ubicado en Cuatro Norte
nº 1011.
La actividad se realizará el día martes 1 de octubre, entre las 9 y 14 horas, en el Hotel Diego de Almagro (Salones Talca, Linares y Cauquenes), ubicado en Cuatro Norte
nº 1011.
Todas las personas interesadas en la actividad pueden asistir, ya que no requiere inscripción.
Punta Arenas realizará Feria Digital de Enlaces
La actividad se realizará el viernes 4 de octubre, y está dirigida a todas las comunidades escolares de la región.
La región de Magallanes podrá conocer cómo sus estudiantes aprenden con ayuda de las tecnologías en la muestra organizada por la Seremi y la coordinación regional de Enlaces del Ministerio de Educación.
La feria digital contará con la participación de diferentes establecimientos educacionales, que compartirán con los asistentes sus experiencias innovadoras con el uso de TIC. La creación de videojuegos en Kodu con sentido pedagógico, el uso de tabletas en el aula, la creación de presentaciones con Prezi, serán algunas de las temáticas que mostrarán estudiantes y docentes.
Y para mostrar sus habilidades en robótica, nueve equipos de establecimientos de Puerto Natales y Punta Arenas, que trabajaron en el marco del proyecto Mi Taller Digital, competirán en un desafío donde deberán programar sus robots para recorrer un laberinto en el menor tiempo posible.
La actividad contará con la participación de instituciones que presentarán tecnologías para el uso educativo como pizarras interactivas, microscopios binoculares acromáticos, sistemas de votación, entre otros.
La feria se realizará el día viernes 4 de octubre, desde las 09:00 hasta las 13:00, en las dependencias de la Empresa Portuaria Austral (EPA) ubicada en Calle O’Higgins 1385.
Piloto de Enlaces en Escuelas Hospitalarias se presenta en congreso internacional
| Cómo las tecnologías aportan a que niños y niñas que asisten a escuelas hospitalarias no interrumpan sus estudios, fue la temática presentada ante países vecinos. |
México fue sede del Segundo Congreso Internacional “La pedagogía hospitalaria hoy” organizado por la Red Latinoamericana y del Caribe de Educación Hospitalaria (Redlaceh).
Jornada donde el Ministerio de Educación mostró la experiencia Piloto en Escuelas Hospitalarias que se desarrolla desde marzo de 2013 en 4 escuelas del país.
Jornada donde el Ministerio de Educación mostró la experiencia Piloto en Escuelas Hospitalarias que se desarrolla desde marzo de 2013 en 4 escuelas del país.
El proyecto liderado por Enlaces y realizado con la Unidad de Educación Especial del Mineduc integra tecnología en las habitaciones de niños y niñas que se encuentran internados, de manera de apoyar la continuidad de sus estudios. La presentación mostró además el segundo objetivo del proyecto: cómo la tecnología permite extender el vínculo social de estos niños y niñas con sus familias y amigos a través del uso de plataformas de comunicación en línea.
El congreso se desarrolló en el marco de una investigación que busca articular conocimientos de expertos en Pedagogía Hospitalaria de Europa y Latinoamérica para la integración en el sistema escolar de niños, niñas y adolescentes en situación de enfermedad o tratamiento médico prolongado.
A partir del derecho a la educación estudiantes hospitalizados o en situación de enfermedad, el encuentro busca proponer líneas de acción para la pedagogía hospitalaria, a partir de las prácticas e investigaciones realizadas en los diferentes contextos y ejes temáticos de los países participantes, los cuales se enfocan en: ámbitos de intervención, formación y políticas, además de trabajar de manera transversal en los ejes de conceptualización de la pedagogía hospitalaria y difusión del conocimiento.
El evento contó con la participación de expertos de la Universidad de Barcelona (UB), representantes de la Organización de Pedagogos Hospitalarios de Europa (HOPE) y encargados de proyectos relacionados provenientes de Latinoamérica y el Caribe.
La actividad tiene sus inicios en el Primer Congreso de REDLACEH realizado el año 2010.
Para conocer más del piloto "Escuelas Hospitalarias" ingrese aquí.
Ministra Schmidt da inicio a la prueba nacional SIMCE TIC 2013
Más de 10 mil estudiantes de segundo medio de todo el país rendirán la prueba.
Esta mañana la ministra de Educación, Carolina Schmidt, visitó el Colegio Antártica Chilena donde 25 estudiantes de segundo medio rindieron la prueba nacional SIMCE TIC 2013, dando así el inicio a la evaluación que mide el uso de las tecnologías de la información en materia educativa.
El SIMCE TIC fue anunciado por el Presidente Sebastián Piñera en el año 2010 con el fin de incentivar a los establecimientos educacionales a desarrollar las “Habilidades TIC para el Aprendizaje” en los estudiantes, es decir, la capacidad de resolver problemas de información, comunicación y conocimiento. “El SIMCE TIC evalúa el uso de las tecnologías en tres áreas relevantes; primero en que los estudiantes las puedan usar para comunicarse adecuadamente, segundo en que puedan recoger la información de manera adecuada, y tercero para que conozcan el impacto que las tecnologías de la información y la comunicación tienen en la vida de otras personas” explicó la ministra Schmidt.
El primer SIMCE TIC se realizó en el año 2011 y según sus resultados los estudiantes utilizan las tecnologías instrumentalmente, es decir, los estudiantes saben usar las redes sociales, los buscadores de internet y procesadores de texto, sin embargo no son capaces de usarlas eficientemente para alcanzar un objetivo educacional específico. Esto es lo que el Mineduc ha buscado mejorar integrando el uso y manejo de TIC como uno de los principales ejes de la nueva base curricular de la asignatura de Tecnología. “El SIMCE TIC 2011 nos permitió implementar políticas públicas para mejorar el uso de las TIC”. “Se cambiaron las bases curriculares y se realizó una gran inversión en infraestructura tecnológica, pasamos de 22 estudiantes por computador que teníamos el año 2009 a 9 estudiantes por computador. En los colegios municipales el número de estudiantes por computador pasó a seis, siendo el más alto número de computadores que tenemos en todo el sistema escolar superando ampliamente a los colegios particulares”.
El SIMCE TIC 2013 será rendido por más de 10.000 estudiantes en 473 establecimientos educacionales de todo el país.
La prueba se llevará a cabo durante todo el mes de octubre y los resultados se tendrán en abril de 2014.
Resultados 2011
El 46,2% de los estudiantes se encuentra en el nivel Inicial, es decir, realizaron un uso elemental de las TIC: usar procesador de textos, buscar información y resolver problemas básicos.
El 50,5% de los estudiantes presenta un nivel Intermedio, es decir, poco más de la mitad de los estudiantes mostró su capacidad para usar adecuada e instrumentalmente las TIC en sus procesos de aprendizaje.
El 3,3 % de los estudiantes se encuentra en nivel Avanzado, es decir, un porcentaje menor las utiliza para resolver eficazmente tareas y problemas en el contexto escolar.
Diferencias entre grupos socioeconómicos (GSE)
73% de los estudiantes del GSE más bajo está en nivel Inicial. Solo un 8,5% del grupo socioeconómico más alto se sitúa en este nivel.
17% de los estudiantes del GSE más alto se encuentra en el nivel avanzado y solamente un 0,3% de los alumnos del grupo socioeconómico más bajo se encuentra en este nivel.
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